诗词基础知识第七课:关于诗的对仗

编辑:小美 2019-11-13 22:10:04 互联网
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文章简介:诗词基础知识第七课:关于诗的对仗一 什么叫对仗?诗词中的对偶,叫做对仗.对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来,例如‘抗美援朝’‘抗美’与‘援朝’形成对偶。词构都是动宾。对偶可以句中自对,又可以两句

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图1)

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图2)

一 什么叫对仗?

诗词中的对偶,叫做对仗.

对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来,例如‘抗美援朝’‘抗美’与‘援朝’形成对偶。词构都是动宾。

对偶可以句中自对,又可以两句相对。例如‘抗美援朝’是句中自对,‘抗美援朝,保家卫国’是两句相对。一般讲对偶,指的是两句相对。上句叫出句,下句叫对句。

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二对仗的常规--中两联

为了说明的便利,古人把律诗的第一二两句叫做首联,第三四两句叫做颔联,第五六两句叫做颈联,第七八两句叫做尾联。

对仗一般用在颔联和颈联,即第三四句和第五六句。现在试举几个典型的例子:

春日忆李白 杜甫

白也诗无敌,飘然思不羣。

清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

何时一尊酒,重与细论文?

“开府”对“参军”是官名对官名; “渭”对“江” 长江 ,是水名对水名。

观猎 王维

风劲角弓鸣,将军猎渭城。

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。

回看射鵰处,千里暮云平。

“新丰”对“细柳”是地名对地名。

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三首联对仗

首联的对仗是可用可不用的。首联用了对仗,并不因此减少中两联的对仗。凡是首联用对仗的律诗,实际上常常是用了总共三联的对仗。 五律首联用对仗的较多,七律首联用对仗的较少。

主要原因是五 律首句不入韵的较多,七律首句不入韵的较少。

但是,这个原因不是绝对的;在首句入韵的情况下,首联用对仗还是可能的。上文所引律诗中,已有一些首联对仗的例子.现在再举两个例子:

春夜别友人 陈子昂

银烛吐青烟,金尊对绮筵。

离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。

悠悠洛阳去,此会在何年?

首联对仗,首句入韵。

恨别 杜甫

洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外,兵戈阻绝边。

思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。

首联对仗,首句不入韵。

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四尾联对仗

尾联一般是不用对仗的。到了尾联,一首诗要结束了;对仗是不大适宜于作结束语的。

但是,也有少数的例外。例如:

闻官军收河南河北 杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂.

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

这诗最后两句是一气呵成的,是一种流水对.和一般对仗不大相同的.

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五少于两联的对仗

律诗固然以中两联对仗为原则,但是,在特殊情况下,对仗可以少于两联。这样,就只剩下一联对仗了。这种单联对仗,比较常见的是用于颈联.例如:

塞下曲(第一首) 李白

五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰.

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六长律的对仗

长律的对仗和律诗同,只有尾联不用对仗,首联可用可不用,其余各联一律用对仗。例如:

守睢阳诗 【唐】张巡

接战春来苦,孤城日渐危。合围侔月晕,分守若鱼丽。

屡厌黄尘起,时将白羽麾。裹创犹出阵,饮血更登陴。

忠信应难敌,坚贞谅不移。天人报天子,心计欲何施!

除首.尾两联,余皆对仗.

学诸进士作精卫衔石填海 【唐】韩愈

鸟有偿冤者,终年抱寸诚.口衔山石细,心望海波平。

渺渺功难见,区区命已轻.人皆讥造次,我独赏专精。

岂计休无日,惟应尽此生.何惭刺客传,不着报雠名!

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七对仗的讲究

律诗的对仗,有许多讲究,现在拣重要的谈一谈。

1 工对.

凡同类的词相对,叫做工对。

名词既然分为若干小类,同一小类的词相对,更是工对。

有些名词虽不同小类,但是在语言中 经常平列,如天地、诗酒、花鸟等,也算工对。

反义词也算工对。例如李白《塞下曲》的“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”就是工对。

句中自对而又两句相对,算是工对。像杜甫诗中的“国破山河在, 城春草木深”山与河是地理,草与木是植物,对得已经工整了,于是地理对植物也算工整了。

在一个对联中,只要多数字对得工整,就是工对。

例如 《送瘟神》其二

红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。

天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。

“红”对“青”“着意”对“随心”“翻作”对“化为”“天连”对“地动”“五岭”对“三河”

“银”对“铁”“落”对“摇”都非常工整;而“雨”对“山” “浪”对“桥”“锄”对“臂”名词对名词,也还是工整的。

超过了这个限度,那不是工整,而是纤巧。一般地说,宋诗的对仗比唐诗纤巧;但是,宋诗的艺术水平反而比较低。

同义词相对,似工而实拙。《文心雕龙》说:“反对为优,正对为劣. ”同义词比一般正对自然更“劣”但注意:虚词相对,不算缺点.以后会详讲的.

像杜甫《客至》

“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”“缘”与“为”就是同义词 . 因为它们是虚词(介词)不是实词,所以不算缺点.不过,在一首诗中,偶然用一对同义词也不要紧,多用就不妥当了。出句与对句 完全同义(或基本上同义)叫做“合掌”更是诗家的大忌。

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2 宽对.

形式服从于内容,诗人不应该为了追求工对而损害了思想内容。同一诗人,在这一首诗中用工对,在另一首诗用宽对,那完全是看具体情况来决定的。宽对和工对之间有邻对,即邻近的事类相对。例如天文对时令,地理对宫室,颜色对方位,同义词对连绵字,等等。

王维《使至塞上》“征蓬出汉塞,归雁入胡天”以“天”对“塞”是天文对地理;陈子昂《春夜别友人》“离堂思琴瑟,别路绕山川”以“路”对 “堂”是地理对宫室。这类情况是很多的。

稍为更宽一点,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等,这是最普通的情况.

又更宽一点,那就是半对半不对了。

首联的对仗本来可用可不用, 所以首联半对半不对自然是可以的。

颔联的对仗本来就不像颈联 那样严格,所以半对半不对也是比较常见的。杜甫的“遥怜小儿女, 未解忆长安”就是这种情况.

现在再举的诗为证:

赠柳亚子先生

饮茶粤海未能忘,索句渝州叶正黄.

三十一年还旧国,落花时节读华章.

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江。

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图11)

3 借对.

一个词有两个意义,诗人在诗中用的是甲义,但是同时借用它的乙义来与另一词相为对仗,这叫借对。

例如杜甫《巫峡敝庐奉赠侍御四舅》“行李淹吾舅,诛茅问老翁”“行李”的“李”并不是桃李的“李”但是诗人借用桃李的“李”的意义来与“茅”字作对仗。

又如杜甫《曲江》“酒债寻常行处有,人生七十古来稀” 古代八尺为寻,两寻为常,所以借来对数目字“七十”

有时候,不是借意义,而是借声音。借音多见于颜色对,如借“篮”为“蓝”借“皇”为“黄”借“沧”为“苍”借“珠”为“朱”借“清”为“青”等。

杜甫《恨别》“思家步月清宵立, 忆弟看云白日眠”以“清”对“白”又《赴青城县出成都寄陶王二少尹》“东郭沧江合,西山白雪高”以“沧”对“白”就是 这种情况.

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图12)

4 流水对.

对仗,一般是平行的两句话,它们各有独立性。但是,也有一种对仗是一句话分成两句话,其实十个字或十四个字只是 一个整体,出句独立起来没有意义,至少是意义不全。这叫流水对。 现在从上文所引过的诗篇中摘出下面的一些例子:

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。杜甫

人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同。白居易

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。陆游

总之,律诗的对仗不像平仄那样严格,诗人在运用对仗时有更大的自由。艺术修养高的诗人常常能够成功地运用工整的对仗,来做到 更好地表现思想内容,而不是损害思想内容。

遇必要时,也能够摆脱对仗的束缚来充分表现自己的意境。

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图13)

二、诗的立意:

写诗是一种有目的的文学活动,写作的‘目的’就是‘意’确定这个‘意’就是‘立意’

‘意’是一种情感、一种观点、一种主张、一种思想。

‘意’是爱恨情仇、建功守操、怀才不遇、报国无门、孤高自许、不同流俗、怀古幽思、咏叹盛衰、思乡怀人、离愁别绪、风花雪月---。

红楼梦中林黛玉的‘唐多令、咏絮’词的立意偏于忧伤、无助、失望‘嫁与东风春不管’表现出寄人篱下、无依无靠的悲凉。

而薜宝钗的‘临江仙、咏絮’她的立意偏于自信、抗争。‘几曾随逝水,岂必委芳尘’‘好风凭借力,送我上青云’表现勇于与命运抗争,野心勃勃,春风得意之心情。

红楼梦的诗作都有其鲜明的个性,符合每个人的思想境界,性格特点,这就是曹雪芹写诗的的立意。

诗作品要想有深度,应当有明确充分的立意。这个立意应当洗炼深刻,再用不同的手法展现,甚至表现层次也是需要不断推敲与强化的。这样才能增加诗的深度与强度。才能创作出立意深远,有创造性、有历史价值的诗作。

立意,也就是说诗词的中心思想,或者说是你要表达的主题。如果你的立意不成功那么即使你有再好的修辞手法,再华丽的字句也不是一首好诗。所有的修辞手法、精警的句子都是为这个主题服务的。

古人的作品有很多是同一题材的,那么流传下来的也都是些立意好的作品,绝对不是一些文字华美立意低俗的作品。

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这里我们不仿说几点要求:

1,古人写过的我们也可以来写.不要认为古诗已经被前人写完了。‘今月亦曾照古人’.不管我们离古人有多远,时间跨度有多大.有某些情感是雷同的。推陈出新,但也不要刻意的去追求出新 。

2,写诗首重成篇,不要只追求华丽的辞藻和精美的句子.要知道词汇在华美,句子在精美也只是句子,不是诗 。古典诗词贵在成篇,先成篇才能去谈其他的,例如修辞,炼字等。所以说成篇是基础。

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图15)

一首诗的即使里面有一两句句子相当精美,如果诗不成篇的话,这首诗也不能算一篇成功的诗,更不会是好诗。在成篇的基础上,我们才考虑如何的去谴词造句,如何的锻字句,如何的去发挥我们的思维,去完善诗的内涵。

网上有关诗词的立意文章很多,大家可以去查一下,这里举一个例:

范元实在《诗眼》中说:原先他喜欢崔涂的《孤雁》

几行归塞尽,年而独何之。

暮雨相呼失,寒塘独下迟。

读云低暗渡,关月冷相随。

未必逢缯阼,孤飞自可疑。

而黄庭坚推荐他读杜甫的同名诗。

杜甫《孤雁》

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云。

望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。

读过后,便觉得崔涂的诗平平淡淡了。

为什么?两首诗都写得很成功,很有技巧。杜甫诗的特点在于,不但写出了孤雁的孤凄心情,还把自己的心情写进去了,也把离乱飘泊中失群人的痛苦心情写进去了,概括得更高更深。立意决定了作品的高下。

再看陆游的和的泳梅诗

陆游:卜算子--咏梅

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

这里分明寄托的是一种士大夫的孤傲自赏、消极颓废的情绪,以这样的命意来咏梅,给读者的感染,只能是凄苦,沉郁,消极,颓丧。

卜算子--咏梅

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

主席咏梅,一反其意,其立意,与陆游的咏梅词,有天渊之别。

主席是以伟大的领袖的襟怀来赞颂梅花的,主席在梅花的形象上,寄寓了一种伟大的主义理想。

她不畏冰雪,不避严寒,威武不屈,傲然挺立。她凛然怒放,雄浑俊美,虚怀若谷,光明磊落。

她给漫天飞雪带来了春意,她使万朵山花更加烂漫。

主席通过梅的咏赞,把我们伟大的党,伟大的战士,团结同志,共同为伟大的主义理想而斗争的情怀。

抒写得何等完美,何等超拔!

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这里需要讲三点:

第一点,关于近体诗的格律。我们不能一味的强调格律是工整,但也不能一味的强调放弃格律。我们要学习格律,驾御格律。格律只是诗的要求,并不是符合格律的诗才是好诗,不符合格律的诗就不是好诗。

第二点关于出新。出新并不是把古人没写过的词汇运用到诗词的写作上,也不是完全的背离一切。出新指的是构思,取材上异与古人,而又能营造出超越或者雷同与古人的境界,或者是把我们所处的时代的特色,比如我们对待同一件事物异于古人的思想表现在诗词的写作中。一代人有一代文,就是这个意思。每个时代有每个时代不同的社会背景,而每个时代的诗人所处的社会背景是不同的。

第三、虽然我们和古人所处的社会背景文化不同,但是某些情感是雷同的。我们所写的一些题材,虽然是古人写过的,我们也可以来写。但是也写出这雷同的情感里,我们异于古人的感受,或者是从考虑问题的角度上,我们和古人的区别差异。

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图17)

4,古典诗歌里的意象具有延续性的,所以说一味的生造词汇是错误的,不可以叫出新。

比如我们用折柳或者草来表达离情别绪,这个意象就是我们延续古人的。白居易的离离原上草一诗就是写离别的作品。以草而喻离别,源自《楚辞 招隐士》中的“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”我们学习写古典诗歌,首先考虑的是继承,再考虑发展。源流,没有源哪里来的流?这个说明了,古典诗歌的写作首先是一个积累的过程

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图18)

5,诗贵浑涵:

唐诗的特点就是“诗言情,情不能达,则寄于景物,情景交融故有境界。似空而实,似疏而密,优柔善入。唐诗叙事说理都寓于情景之中,出以唱叹含蓄。唐诗是以韵取胜,故浑雅而酝籍空灵”这个需要大家去感悟,有些是需要自己感悟的,而不是借助与别人的解释。

如果要具体的说诗歌的立意是没有办法讲清楚的,因为诗歌只可意会,不可言传,借一位词家话说就是:

1、表达的准确性

2、思想的自由性和深刻性

3、视角的民间性

4、主题的鲜明性

5、语言的优美性

诗词基础知识第七课:关于诗的对仗(图19)

本文相关词条概念解析:

对仗

对仗,中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶,称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗多用于骈文。对仗又称队仗、排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语表现力。对仗有如公府仪仗,两两相对。对仗与汉魏时代的骈偶文句密切相关,可以说是由骈偶发展而成的,对仗本身应该也是一种骈偶。

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